ЗАГАДКИ С КАРТИНКОЙ-ОТВЕТОМ

Загадки про школу

20 загадок про школу с ответами-картинками. Новые короткие стихи про ручку, ластик, пенал и другие принадлежности идут перед прежними вопросами о школьных и творческих вещах.

20 загадок5–8 летБез таймера
Начать разгадывать
ПОДСКАЗКА ВЗРОСЛОМУ

Найдите в стихах действие: писать, стирать, точить, чертить или хранить. Ручка оставляет чернильный след, мел пишет на доске, а ластик стирает карандаш. Циркуль и угольник можно сначала рассмотреть вместе со взрослым.

ЗАГАДКА 1

Шарик на кончике по строчке бежит, Синий чернильный след за ним лежит.

ЗАГАДКА 2

Мягкий брусочек по листику трёт, След карандашный с бумаги сотрёт.

ЗАГАДКА 3

Есть отверстие и лезвие в нём, Карандаш заточить мы сюда принесём.

ЗАГАДКА 4

Карандаш и ручка рядом в нём лежат, Застегнёшь на молнию, и вещи спят.

ЗАГАДКА 5

Широким цветным кончиком я рисую, Линию яркую веду я любую.

ЗАГАДКА 6

Белый брусочек по доске идёт, Пыльную линию за собой ведёт.

ЗАГАДКА 7

Ножка в центре замерла, Вторая с грифелем круг прошла.

ЗАГАДКА 8

Три стороны у линейки видны, Вдоль них для измерений деленья даны. Прямой угол у этой линейки найдём, По её краям карандаш поведём.

ЗАГАДКА 9

Под клапаном рисунки ровно лежат, Резинки обложку надёжно держат.

ЗАГАДКА 10

Проволочный завиток Прикрепил к листку листок.

ЗАГАДКА 11

Открываешь страницы одну за другой и узнаёшь историю, даже когда автор далеко. Что это?

ЗАГАДКА 12

Оставляет тонкий серый след на бумаге, а ластик может этот след убрать. Что это?

ЗАГАДКА 13

Листы в клетку или линейку собраны под одной обложкой. В ней пишут задания. Что это?

ЗАГАДКА 14

Две лямки ложатся на плечи, а внутри едут книги и тетради. Что это?

ЗАГАДКА 15

По ровному краю проводят прямую линию и измеряют длину. Что это?

ЗАГАДКА 16

Два лезвия встречаются и аккуратно разрезают бумагу. Что это?

ЗАГАДКА 17

Мягкие волоски на ручке переносят краску на лист. Что это?

ЗАГАДКА 18

На ней раскладывают краски, смешивают два цвета и получают третий. Что это?

ЗАГАДКА 19

Помогает двум бумажным деталям крепко держаться вместе. Что это?

ЗАГАДКА 20

На деревянных стержнях двигаются костяшки и помогают считать. Что это?

ПРЕДМЕТ И ЕГО ДЕЛО

Как говорить о школьных вещах через действие, а не заучивание

В подборке 20 загадок про школу. Новая десятка коротких стихов знакомит с ручкой, ластиком, точилкой, пеналом и предметами для черчения; за ней идут прежние вопросы о книгах, рисунках и счёте. Назначение вещи помогает найти ответ: одна пишет чернилами, другая стирает карандашный след, третья держит листы вместе.

1

Представьте действие

Перед ответом предложите изобразить, как проводят линию, листают страницы или несут рюкзак. Движение подсказывает назначение вещи без прямого называния.

2

Сравните похожие инструменты

Ручка и фломастер оба пишут, но у ручки маленький шарик и чернила, у фломастера широкий цветной кончик. Циркуль проводит круг, угольник помогает чертить прямой угол. Найдите в тексте действие и деталь, которые подходят вместе.

3

Проверьте в деле

После картинки можно дать ребёнку безопасный предмет и попросить повторить действие. Счёты достаточно рассмотреть и подвигать костяшки, если способ счёта ещё незнаком.

ПАМЯТКА ВЗРОСЛОМУ

Школа не требует знать всё заранее

Циркуль, угольник или папка могут быть незнакомы ребёнку до школы. Покажите картинку и объясните одно действие без требования запомнить всё сразу. Колпачок бережёт кончик фломастера от высыхания, а ластик стирает именно карандашный след.

Двадцать карточек не нужно проходить подряд. Выберите три или четыре знакомых предмета и один новый. После стихов можно перейти к прежним описаниям и проверить, помогает ли ребёнку рифма или ему проще узнавать вещь по действию.