Фрукты и завтрак
Фрукты и завтрак. Фрукты, выпечка, завтрак и любимые блюда собраны в аппетитные, но ясные сюжеты. Главный объект хорошо читается и подходит для первого знакомства с темой «Еда».
20 раскрасок про еду для детей 3–9 лет: блюда, семейная готовка, рынок, пикник и обед в контейнере. Скачать PNG, распечатать A4 или раскрасить онлайн.
В подборке 20 раскрасок про еду и приготовление. Уже знакомые огород, рынок, салат и пельмени дополняют блины, паста, сэндвич, хлеб, пикник и другие блюда.
Рисунки различаются количеством предметов: малыш может начать с одной тарелки, а ребёнок постарше выбрать семейную сцену. Лист можно распечатать или раскрасить онлайн.
20 раскрасок
Фрукты и завтрак. Фрукты, выпечка, завтрак и любимые блюда собраны в аппетитные, но ясные сюжеты. Главный объект хорошо читается и подходит для первого знакомства с темой «Еда».
Пицца. Составьте из изображённых продуктов сбалансированное меню и добавьте воду. На листе есть ясный сюжет и несколько деталей для самостоятельного выбора цвета.
Полезный обед. Листы поддерживают разговор о продуктах, группах питания и последовательности приготовления. Рисунок удобно раскрашивать карандашами или в онлайн-редакторе.
Кондитерская. Фрукты, выпечка, завтрак и любимые блюда собраны в аппетитные, но ясные сюжеты. Более насыщенная композиция помогает замечать фон и сохранять порядок работы.
Кухни мира. Составьте из изображённых продуктов сбалансированное меню и добавьте воду. Самый подробный лист подборки можно раскрашивать в несколько подходов.
Ребёнок и взрослый собирают морковь, капусту и помидоры на грядке. Предложите сравнить форму овощей и пересчитать урожай в корзине.
Ребёнок перемешивает ложкой салат из заранее подготовленных овощей, а взрослый помогает рядом. Можно найти огурцы и помидоры в миске и на тарелке.
Ребёнок выбирает груши у продавца, рядом стоят ящики с яблоками, тыквами и морковью. Найдите знакомые продукты и придумайте список покупок.
Бабушка показывает ребёнку, как соединить края теста, а готовые пельмени ждут на тарелке. В рисунке можно проследить этапы приготовления без спешки.
Семья ужинает супом с морковью и горошком. Взрослый разливает горячее блюдо вдали от детей, а ребята раскладывают хлеб и салфетки.
Стопка блинов стоит рядом с миской ягод. Посчитайте блины и выберите разные цвета для клубники и других ягод.
Длинные полоски пасты лежат в миске с соусом и зеленью. Попросите ребёнка найти вилку и показать, чем паста отличается от супа.
Две половинки сэндвича показывают хлеб, листья салата, помидор, сыр и огурец. Сравните слои и придумайте порядок сборки.
Отец и дочь замешивают тесто на столе. Найдите миску, муку и готовую буханку; обсудите, какое действие изображено первым.
В стакане готовый ягодный напиток, рядом фрукты и закрытый блендер. Сравните форму клубники, малины и банана.
Отделения контейнера помогают разложить рис, овощи и яйцо по группам. Предложите ребёнку выбрать для каждого продукта свой цвет.
На блюде лежат три шпажки с грибами, перцем, кабачком и помидорами. Найдите повторяющиеся кусочки и продолжите порядок цветов.
Двое детей едят кукурузу на покрывале рядом с корзиной и арбузом. Сравните их причёски и одежду, затем раскрасьте продукты.
Дедушка и ребёнок вырезают печенье формочками в виде звезды и полумесяца. Найдите готовое печенье на противне и повторите узор.
На тарелке лежат рыбное филе, картофель и долька лимона. Предложите назвать каждый продукт и выбрать разные оттенки для гарнира.
Выберите соседнюю возрастную группу или покажите все рисунки.
Сравните «Сэндвич с овощами» и «Обед в контейнере». В первом случае продукты лежат слоями, во втором разделены по отделениям. Попросите ребёнка назвать продукты, посчитать слои или отделения и выбрать цвета для каждого.
На листах «Печём хлеб вместе» и «Печенье с дедушкой» найдите готовое блюдо и то, что помогает его приготовить. Пусть ребёнок расскажет последовательность действий по видимым предметам. В сцене пикника обсудите, что взяли с собой и как разделили еду.
Пусть ребёнок выберет знакомое или новое блюдо и самостоятельно подберёт цвета. Спросите, какие продукты он узнал, где они находятся на рисунке и кто помогает их приготовить.
Не делите блюда на «хорошие» и «плохие» во время раскрашивания. Если хочется продолжить игру на кухне, горячую посуду и острые инструменты использует взрослый; ребёнку можно поручить безопасное мытьё фруктов или раскладку салфеток.
Раздайте группе листы с отдельными блюдами и семейными сценами. Предложите разделить рисунки на «готовое блюдо» и «приготовление», а затем назвать видимые признаки каждой группы.
Для счёта подойдут блины, три овощные шпажки и отделения контейнера. Для устного рассказа используйте замес хлеба, печенье с дедушкой и пикник; дети могут описать действие без оценки пищевых привычек семьи.
Нажмите «Печать A4». В окне принтера оставьте масштаб 100% или «По размеру области печати», если у принтера большие непечатаемые поля.
Рисунок занимает верхнюю половину A4. Это удобно для короткого занятия, экономии бумаги или небольшого творческого альбома.
Черновик остаётся в памяти этого браузера и не отправляется на сервер. Готовую картинку можно сохранить на устройство отдельным PNG-файлом.