Маленькая русалка
На первом листе крупная фигура русалки и несколько простых деталей. Предложите ребёнку выбрать имя героине и рассказать, что она заметила на морском дне.
20 раскрасок с русалками и юными русалами для детей 3–9 лет. Герои знакомятся с морскими животными, читают, помогают природе и мастерят. Скачать PNG, распечатать A4 или раскрасить онлайн.
В серии 20 листов. К знакомым сценам с дельфином, черепахой и коралловым рифом добавились герои с разными причёсками и хвостами: они составляют карту, читают в библиотеке, чинят лодку и передают письмо смотрителю маяка.
Русалки и русалы - сказочные персонажи, а морской конёк, краб, дельфин и коралл существуют в природе. Сравнивайте формы на рисунках и придумывайте приключение, не смешивая выдумку с фактом о животных.
20 раскрасок
На первом листе крупная фигура русалки и несколько простых деталей. Предложите ребёнку выбрать имя героине и рассказать, что она заметила на морском дне.
Русалка плывёт рядом с дельфином среди водорослей и ракушек. Сравните их плавники и хвосты, затем придумайте, куда направились новые знакомые.
Русалка остановилась у дворца с башнями и ракушечными украшениями. Найдите повторяющиеся окна, рыб и морские растения, а потом придумайте, кто живёт в замке.
Три подруги играют музыку на арфе и барабане у кораллового рифа. На листе можно рассмотреть, чем отличаются инструменты, хвосты и морские животные.
Подводный праздник собрал русалок, рыб, черепаху и осьминога у украшенной арки. Это самый подробный лист серии: выберите одну часть сцены и возвращайтесь к ней постепенно.
Русалка высаживает морскую траву у камней, а рыбки наблюдают. Найдите ростки, которые укореняются на дне, и сравните их форму с водорослями вокруг.
Русалка плывёт рядом с черепахой над зарослями морской травы. Рассмотрите рисунок панциря и ласты, затем посчитайте рыб, которые держатся стайкой.
Русалка разложила ракушки по размеру, а краб выглядывает из своего домика. Предложите расположить ракушки от самой маленькой к самой большой.
Русалка рассматривает морскую звезду через увеличительное стекло, рядом остановился краб. Обсудите, как наблюдать за обитателем моря, не тревожа его.
Две русалки смотрят на стайку рыб, укрывшихся под ветвями коралла. Найдите коралл, морской веер и рыб, которые спрятались внутри рифа.
Русалка с короткими кудрями показывает морскому коньку проход под аркой из водорослей.
Русалка с длинными косами собирает бутылку и леску со дна в корзину.
Юный русал рисует путь на большой раковине-карте у входа в подводную пещеру.
Русалка с короткой стрижкой выкладывает спираль из гладких камешков; рядом сидит краб.
Кудрявая русалка читает большую книгу в библиотеке внутри раковины.
Русалка с высоким пучком показывает маленькому крабу дорогу вокруг большого камня.
Старшая русалка в очках объясняет юной подруге, как смотреть на компас за каменным столом.
Юный русал с короткой стрижкой закрепляет весло у маленькой деревянной лодки.
Русалка с высокой причёской передаёт свиток человеку в окне прибрежного маяка.
Русал в очках показывает тележку из ракушек и колёс в подводной мастерской.
Выберите соседнюю возрастную группу или покажите все рисунки.
Сравните листы «Русалка и морской конёк» и «Русал составляет карту»: один герой показывает путь животному, другой отмечает маршрут на большой раковине. Попросите ребёнка назвать начало пути и место, куда герои могут приплыть.
Для разговора о помощи выберите «Русалка убирает мусор» или «Краб у камня». Найдите на рисунке действие героя и обсудите, как можно бережно относиться к воде и морским животным. Подробные листы можно раскрасить за несколько занятий.
Предложите выбрать простой лист с морским коньком или более подробную библиотеку и мастерскую. Возраст на карточке подсказывает сложность, но ребёнок может сам решить, сколько деталей раскрасить сегодня.
Обратите внимание на разнообразие героев: короткие и длинные волосы, косы, разные хвосты, юные и старшие персонажи. Если разговор перейдёт к настоящему морю, напомните, что животных лучше наблюдать, не трогая.
Раздайте группам листы с картой, библиотекой, лодкой и маяком. Попросите найти предмет, по которому можно догадаться о занятии героя, и назвать одну морскую деталь на каждом листе.
После раскрашивания дети могут составить общую историю: кто сделал карту, кто передал письмо и кто встретил морского конька. Сказочный рассказ допускает разные продолжения; не требуйте одинаковых цветов или концовки.
Нажмите «Печать A4». В окне принтера оставьте масштаб 100% или «По размеру области печати», если у принтера большие непечатаемые поля.
Рисунок занимает верхнюю половину A4. Это удобно для короткого занятия, экономии бумаги или небольшого творческого альбома.
Черновик остаётся в памяти этого браузера и не отправляется на сервер. Готовую картинку можно сохранить на устройство отдельным PNG-файлом.