День на пляже
Дети строят песочный замок у моря. Найдите на рисунке зонт, мяч и ведёрко, а затем придумайте, что герои будут делать дальше.
11 летних раскрасок для детей 3–9 лет. Каждый лист можно скачать в PNG, распечатать на A4 или раскрасить онлайн.
В подборке есть пляж, пикник, дача, поход и парк аттракционов, а теперь ещё велосипедная прогулка, воздушный змей, садовые дела, лимонад и вечерние светлячки.
Возраст помогает оценить количество деталей, но ребёнок может выбрать любой лист. Для разговора после раскрашивания предложите сравнить, что можно делать утром, днём и вечером летом.
11 раскрасок
Дети строят песочный замок у моря. Найдите на рисунке зонт, мяч и ведёрко, а затем придумайте, что герои будут делать дальше.
Семья устроила пикник в тени яблони. Рассмотрите продукты и поляну, а после раскрашивания составьте свой список для пикника.
Дети проводят лето на даче: ухаживают за грядками и отдыхают у дома. Предложите найти, что уже выросло в огороде.
Друзья остановились у палатки во время похода. На листе можно рассмотреть горы, лесную тропу и вещи туристов.
Семья гуляет в парке аттракционов. Найдите колесо обозрения, карусель и киоск, затем обсудите, куда герои пойдут сначала.
Ребёнок едет на велосипеде по широкой дорожке, а взрослый идёт рядом. На велосипеде есть шлем, а дорожка проходит между деревьями и цветами.
Двое детей запустили воздушного змея на летнем лугу. Проследите глазами за верёвкой от катушки до змея и раскрасьте его хвост.
Девочка поливает ромашки из лейки, а на одном цветке остановилась бабочка. Рядом лежит садовый шланг, свернутый в кольцо.
Ребёнок и взрослый собирают спелую клубнику в корзину. Можно посчитать ягоды и сравнить листья и плоды по размеру.
Дети готовят лимонад за садовым столом: выжимают лимон в кувшин, рядом лежат целые лимоны и половинки. После раскрашивания можно перечислить шаги приготовления.
Ребёнок и взрослый наблюдают за светлячками в вечернем саду. Рядом стоит открытая банка, чтобы насекомые могли свободно улететь.
Выберите соседнюю возрастную группу или покажите все рисунки.
Попросите ребёнка выбрать один сюжет и найти на нём три вещи, которые понадобятся героям. Для пикника это могут быть корзина, еда и плед; для велосипедной прогулки - велосипед и шлем. Затем сравните список с рисунком и обсудите, чего не хватает.
Новые сцены удобно использовать для последовательного рассказа: что дети делали сначала, что происходит сейчас и чем закончится день. Спросите, чем отличаются летние занятия дома, в саду и на прогулке. Не требуйте раскрасить весь лист за один раз.
Дайте ребёнку выбрать между простой сценой и более подробной. Можно раскрашивать только главный предмет, а затем вернуться к фону. Для совместного разговора подойдут вопросы: «Что нужно взять на велопрогулку?» или «Почему банка со светлячками открыта?»
Свяжите раскраску с безопасным бытовым опытом: велосипедный шлем надевают до поездки, а ягоды моют перед едой. Вечернюю сцену используйте как повод бережно поговорить о насекомых и наблюдении за природой.
Раздайте детям разные летние сцены и предложите назвать действие на каждом листе одним глаголом: едут, запускают, поливают, собирают, готовят, наблюдают. Затем дети могут объединить рисунки в историю об одном летнем дне.
Для сравнения разделите сюжеты на занятия дома, в саду и на прогулке. Единственной верной последовательности нет: ребёнок объясняет свой выбор, опираясь на детали рисунка.
Нажмите «Печать A4». В окне принтера оставьте масштаб 100% или «По размеру области печати», если у принтера большие непечатаемые поля.
Рисунок занимает верхнюю половину A4. Это удобно для короткого занятия, экономии бумаги или небольшого творческого альбома.
Черновик остаётся в памяти этого браузера и не отправляется на сервер. Готовую картинку можно сохранить на устройство отдельным PNG-файлом.