Расширяйте знакомое
Если ребёнок назвал машину большой, добавьте один признак: вместительная, тяжёлая, грузовая. Не требуйте сразу повторить. Используйте новое слово ещё раз в понятной фразе.
Сравнение даёт повод для более точной речи. Какой мяч пружинистее, какая ткань шершавая, кто движется осторожнее? Новое слово сразу помогает решить задачу.
Группируйте слова
Попросите назвать всё, что летает, может быть круглым или помогает готовить еду. Такие цепочки учат видеть между словами общий признак. Если появился неожиданный ответ, не отбрасывайте его, а попросите объяснить связь.
Полезны и противоположности: громкий - тихий, широкий - узкий, шершавый - гладкий. Стройте с ними две короткие фразы, чтобы слова не остались изолированной парой.
Включайте слово в историю
Выберите три новых слова и сочините с ними четыре предложения. Сюжет может быть смешным и нереальным. Важно, чтобы слово было употреблено по смыслу, а не просто названо в конце.
Возвращайтесь к новому слову через день-два в другой ситуации. Если оно пока не вспомнилось, подскажите без вопроса «Как же мы его учили?».
Опиши предмет без названия
- Выберите знакомый предмет и не показывайте его другому игроку.
- Назовите форму, материал, назначение и одно место, где он встречается.
- Пусть другой игрок задаст один уточняющий вопрос.
- Поменяйтесь ролями после одного предмета.
От первого знакомства до собственной речи
Услышать в понятном контексте
Слово «шершавый» появляется рядом с корой, тканью или губкой, которые можно потрогать и сравнить.
Отличить от близкого
Ребёнок сравнивает шершавое с гладким, а не повторяет новое слово отдельно от предмета.
Использовать ради цели
В игре нужно попросить именно шершавую карточку или объяснить, по какому признаку найден предмет.
Встретить снова
Через несколько дней взрослый естественно употребляет слово в другой ситуации. Самостоятельное возвращение важнее немедленного заучивания определения.
Игры, в которых нужны точные слова
Новые слова закрепляются лучше, когда без них трудно выполнить понятную игровую задачу: найти предмет, объяснить различие или продолжить группу.
Таинственный мешок
Положите внутрь знакомый предмет. Ребёнок ощупывает его и описывает: твёрдый, гладкий, круглый, с ручкой. Взрослый уточняет одним вопросом, но не перечисляет все признаки вместо ребёнка.
Скажи точнее
Возьмите нейтральную фразу «машина едет» и по очереди меняйте одно слово: мчится, ползёт, поворачивает, тормозит. Затем сравните, какая картинка подходит каждому глаголу и почему.
Продолжи категорию
Назовите три слова одной группы: диван, стол, шкаф. Ребёнок добавляет ещё одно и объясняет общее название «мебель». Потом включите спорный предмет и обсудите, подходит ли он по выбранному правилу.
Как увидеть рост словаря
Не устраивайте отдельный экзамен по словам. Слушайте, как ребёнок использует их в новой ситуации.
- В описании появляются признаки, а не только «такой» и «вот этот».
- Ребёнок выбирает более точный глагол для действия.
- Может назвать общее слово для нескольких предметов.
- Новое слово возвращается в рассказе или игре через несколько дней.
Игры и материалы по теме
Темп освоения речи и чтения различается. Домашняя игра не заменяет профессиональную оценку, если вас беспокоят понимание речи, произношение, слух или заметные трудности с коммуникацией.