ИгроКлассучимся играя

Ищем потерянные буквы…

Об игре «Буква потерялась»

Вставка пропущенной буквы в знакомые слова. Бесплатная развивающая игра для детей 5–8 лет на портале ИгроКласс.

буквы и звукиот 5 летвозраст 5–8дошкольникиподготовка к школемладшие школьники
Выбрать другую игру →
ПРАКТИКА ПО ТЕМЕ «СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС»

Что важно заметить во время игры «Буква потерялась»

Цель игры

Вставка пропущенной буквы в знакомые слова. За результатом «Буква потерялась» стоит более общий навык: ребёнок учится связывать звучание русской речи с буквами и их последовательностью. Цель игры «Буква потерялась» достигнута, когда он способен не только завершить уровень, но и своими словами объяснить, на что опирался.

Как устроено задание

Раунд «Буква потерялась» начинается с короткого условия. Затем в игре «Буква потерялась» ребёнок выделяет нужный звук или знак, выполняет действие с буквами и перечитывает результат. Неверная попытка в игре «Буква потерялась» не закрывает задание: можно вернуться к спорному месту, воспользоваться подсказкой и изменить именно тот шаг, который не согласуется с правилом.

Что тренируется во время игры

Понимание условия

Перед первым действием в игре «Буква потерялась» ребёнок формулирует, что требуется получить, и называет заметную опору. В игре «Буква потерялась» такое объяснение отделяет цель от ярких, но несущественных деталей экрана.

Последовательность решения

Во время игры «Буква потерялась» ребёнок выделяет нужный звук или знак, выполняет действие с буквами и перечитывает результат. В ходе игры «Буква потерялась» он удерживает порядок нескольких шагов и оценивает результат каждого, прежде чем продолжить.

Осознанная проверка

Ответ в игре «Буква потерялась» проверяется произнесением слова и сравнением с образцом. При прохождении игры «Буква потерялась» ребёнок учится находить конкретное расхождение и исправлять его вместо полного случайного перебора.

Памятка взрослому

Как поддержать ребёнка в игре «Буква потерялась»

До первого хода в игре «Буква потерялась» попросите ребёнка пересказать правило и показать, с чего он собирается начать. Если во время «Буква потерялась» возникла пауза, задайте вопрос об одном признаке или предыдущем шаге, но оставьте само действие ребёнку.

После игры «Буква потерялась» предложите объяснить самый удачный ход и придумать один новый пример, связанный с темой «словарный запас». Если внимание к «Буква потерялась» ослабло, закончите на понятном этапе: короткий вывод полезнее дополнительного раунда через усталость.

После прохождения

Вопросы для короткой беседы

  1. Что нужно было сделать сначала в игре «Буква потерялась»?
  2. Какой признак помог принять решение в игре «Буква потерялась»?
  3. Каким способом можно проверить результат игры «Буква потерялась»?