АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК · 24 ЗАДАНИЯ
Найди игрушку и назови её место
Смотри, где находится игрушка, и выбирай подходящее слово: in, on, under или next to.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК · 24 ЗАДАНИЯ
Смотри, где находится игрушка, и выбирай подходящее слово: in, on, under или next to.
Внимательно рассмотри сцену, прочитай фразу с пропуском и выбери одно английское слово. Ошибку всегда можно исправить.
ТРИ МАРШРУТА
0 из 24 заданий уже выполнено
МАРШРУТ 1
CHOOSE A WORD
The ball is ___ the box.
МАРШРУТ ПРОЙДЕН
Ты правильно собрал восемь английских фраз.

Учи английские предлоги in, on, under и next to по понятным сценам с игрушками. Бесплатная развивающая игра для детей 5–8 лет на портале ИгроКласс.
Ребёнок связывает английские предлоги in, on, under и next to с конкретным положением знакомой игрушки. Цель не в заучивании списка, а в быстром понимании короткой фразы по сцене и самостоятельном выборе слова для пропуска.
В каждом задании одна игрушка находится внутри коробки, сверху, снизу или рядом с ней. Ребёнок рассматривает сцену, читает вопрос и завершает английскую фразу одним из четырёх вариантов. В первом маршруте под словами виден русский смысл, во втором перевод доступен только через подсказку, а в третьем главным ориентиром становится сама картинка. Ошибка не меняет сцену и не закрывает варианты.
Одна и та же коробка служит устойчивой точкой отсчёта. Ребёнок замечает, как положение игрушки меняет нужный предлог, и постепенно узнаёт слово без отдельного перевода всей фразы.
Повторяющаяся модель The toy is ... the box помогает увидеть постоянный порядок слов. Меняются игрушка и предлог, поэтому внимание остаётся на смысловой части, а не на длинной инструкции.
После выбора ребёнок может ещё раз сравнить слово со сценой и исправить ответ. В последнем маршруте картинка становится полноценной опорой для понимания незнакомой фразы.
Возьмите мяч и коробку и повторите два-три положения из игры. Сначала произнесите только английское слово, затем попросите ребёнка положить предмет правильно. После этого поменяйтесь ролями: ребёнок строит сцену и называет предлог, а взрослый проверяет.
Не требуйте перевести предложение дословно. Достаточно, чтобы ребёнок уверенно показал нужное положение и узнал слово в новой сцене. Если next to запоминается труднее, сопоставьте его с коротким жестом: две ладони стоят рядом.