ИгроКлассучимся играя

Об игре «Добрые поступки»

Сюжетные ситуации о помощи людям, животным и природе. Бесплатная развивающая игра для детей 4–9 лет на портале ИгроКласс.

эмоции, общение и обществоот 4 летвозраст 4–9дошкольникиподготовка к школемладшие школьники
Выбрать другую игру →
ПРАКТИКА ПО ТЕМЕ «ЭКОЛОГИЯ»

Как обсуждать решение после игры «Добрые поступки»

Цель игры

Сюжетные ситуации о помощи людям, животным и природе. За результатом «Добрые поступки» стоит более общий навык: ребёнок учится понимать чувства и последствия реплик, сохраняя уважение к границам. Цель игры «Добрые поступки» достигнута, когда он способен не только завершить уровень, но и своими словами объяснить, на что опирался.

Как устроено задание

Раунд «Добрые поступки» начинается с короткого условия. Затем в игре «Добрые поступки» ребёнок рассматривает историю, замечает важные слова и выражения лиц, затем оценивает возможный ответ. Неверная попытка в игре «Добрые поступки» не закрывает задание: можно вернуться к спорному месту, воспользоваться подсказкой и изменить именно тот шаг, который не согласуется с правилом.

Что тренируется во время игры

Понимание условия

Перед первым действием в игре «Добрые поступки» ребёнок формулирует, что требуется получить, и называет заметную опору. В игре «Добрые поступки» такое объяснение отделяет цель от ярких, но несущественных деталей экрана.

Последовательность решения

Во время игры «Добрые поступки» ребёнок рассматривает историю, замечает важные слова и выражения лиц, затем оценивает возможный ответ. В ходе игры «Добрые поступки» он удерживает порядок нескольких шагов и оценивает результат каждого, прежде чем продолжить.

Осознанная проверка

Ответ в игре «Добрые поступки» проверяется деталями ситуации, реакцией собеседника и безопасностью решения. При прохождении игры «Добрые поступки» ребёнок учится находить конкретное расхождение и исправлять его вместо полного случайного перебора.

Памятка взрослому

Как поддержать ребёнка в игре «Добрые поступки»

До первого хода в игре «Добрые поступки» попросите ребёнка пересказать правило и показать, с чего он собирается начать. Если во время «Добрые поступки» возникла пауза, задайте вопрос об одном признаке или предыдущем шаге, но оставьте само действие ребёнку.

После игры «Добрые поступки» предложите объяснить самый удачный ход и придумать один новый пример, связанный с темой «экология». Если внимание к «Добрые поступки» ослабло, закончите на понятном этапе: короткий вывод полезнее дополнительного раунда через усталость.

После прохождения

Вопросы для короткой беседы

  1. Что нужно было сделать сначала в игре «Добрые поступки»?
  2. Какой признак помог принять решение в игре «Добрые поступки»?
  3. Каким способом можно проверить результат игры «Добрые поступки»?