ИгроКлассучимся играя

Об игре «Личные границы»

Безопасные сценарии о согласии, отказе и обращении за помощью. Бесплатная развивающая игра для детей 6–12 лет на портале ИгроКласс.

эмоции, общение и обществоот 6 летвозраст 6–12дошкольникиподготовка к школемладшие школьники
Выбрать другую игру →
ПРАКТИКА ПО ТЕМЕ «СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ»

Как заниматься с игрой «Личные границы» осмысленно

Цель игры

Безопасные сценарии о согласии, отказе и обращении за помощью. За результатом «Личные границы» стоит более общий навык: ребёнок учится понимать чувства и последствия реплик, сохраняя уважение к границам. Цель игры «Личные границы» достигнута, когда он способен не только завершить уровень, но и своими словами объяснить, на что опирался.

Как устроено задание

Раунд «Личные границы» начинается с короткого условия. Затем в игре «Личные границы» ребёнок рассматривает историю, замечает важные слова и выражения лиц, затем оценивает возможный ответ. Неверная попытка в игре «Личные границы» не закрывает задание: можно вернуться к спорному месту, воспользоваться подсказкой и изменить именно тот шаг, который не согласуется с правилом.

Что тренируется во время игры

Понимание условия

Перед первым действием в игре «Личные границы» ребёнок формулирует, что требуется получить, и называет заметную опору. В игре «Личные границы» такое объяснение отделяет цель от ярких, но несущественных деталей экрана.

Последовательность решения

Во время игры «Личные границы» ребёнок рассматривает историю, замечает важные слова и выражения лиц, затем оценивает возможный ответ. В ходе игры «Личные границы» он удерживает порядок нескольких шагов и оценивает результат каждого, прежде чем продолжить.

Осознанная проверка

Ответ в игре «Личные границы» проверяется деталями ситуации, реакцией собеседника и безопасностью решения. При прохождении игры «Личные границы» ребёнок учится находить конкретное расхождение и исправлять его вместо полного случайного перебора.

Памятка взрослому

Как поддержать ребёнка в игре «Личные границы»

До первого хода в игре «Личные границы» попросите ребёнка пересказать правило и показать, с чего он собирается начать. Если во время «Личные границы» возникла пауза, задайте вопрос об одном признаке или предыдущем шаге, но оставьте само действие ребёнку.

После игры «Личные границы» предложите объяснить самый удачный ход и придумать один новый пример, связанный с темой «социальные навыки». Если внимание к «Личные границы» ослабло, закончите на понятном этапе: короткий вывод полезнее дополнительного раунда через усталость.

После прохождения

Вопросы для короткой беседы

  1. Что нужно было сделать сначала в игре «Личные границы»?
  2. Какой признак помог принять решение в игре «Личные границы»?
  3. Каким способом можно проверить результат игры «Личные границы»?