СУДОКУ С ПОДСКАЗКАМИ О РАССТОЯНИИ
Заполни поле без повторов. Число у края показывает, сколько клеток находится между номерами 1 и 4.
ТРИ СЕРИИ РАССТОЯНИЙ
СУДОКУ С КРАЙНИМИ ПОДСКАЗКАМИ
МАРШРУТ ЗАВЕРШЁН
Ты собрал целые поля и точно сосчитал промежутки между номерами 1 и 4.
Заполняй судоку 4×4 и считай, сколько клеток находится между картинками с номерами 1 и 4 в каждой строке и столбце. Бесплатная развивающая игра для детей 7–11 лет на портале ИгроКласс.
Ребёнок учится отличать количество объектов от расстояния между ними. В каждой строке, столбце и квадрате 2×2 номера 1–4 не повторяются, а число у края сообщает, сколько клеток отделяет номер 1 от номера 4. Нужно найти оба конца пары, не забывая о местах между ними и остальных правилах судоку.
Три маршрута содержат по пять полей 4×4 с животными Америки, растениями и игрушками из локальных библиотек. У четырёх картинок постоянные номера от 1 до 4. Восемь подсказок стоят вокруг рамки: по одной для каждой строки и каждого столбца. Подсказка 0 требует поставить номера 1 и 4 рядом, подсказка 1 оставляет между ними одну клетку, а подсказка 2 отправляет их к разным концам линии. Сторона рамки не указывает порядок пары, поэтому оба направления проверяются через уже занятые клетки. Автоматический решатель подтвердил ровно одно решение всех 15 заданий, все три вида расстояния и 2–5 готовых клеток. Мягкая ошибка сохраняет поле и выделяет только повтор или неверно расположенные крайние номера. Подсказка меняет одно место и не стирает самостоятельный правильный ход. За пять полей «Маршрута мастера» открываются «Камешки точного расстояния».
Ребёнок считает не сами картинки и не шаги от начала до конца, а только клетки, расположенные строго между двумя заданными номерами.
Расстояние одинаково читается слева направо и справа налево. Ребёнок рассматривает обе ориентации пары и выбирает ту, которая не создаёт повторов.
Каждая клетка одновременно влияет на горизонтальную и вертикальную подсказки. Найденное положение номера 1 или 4 помогает проверить сразу два расстояния.
Если ребёнок получает число на два больше, положите пальцы на картинки с номерами 1 и 4 и спросите, какие клетки остались свободными между пальцами. Для подсказки 0 пальцы должны оказаться у соседних клеток, поэтому считать внутри промежутка нечего.
Для занятия без экрана разложите четыре карточки в ряд. Поставьте жетоны 1 и 4 сначала рядом, затем через одно место и по разным краям. Каждый раз отдельно считайте только промежуточные позиции. После этого закройте одну карточку и предложите восстановить её место по названному расстоянию.
