ИгроКлассучимся играя

Об игре «Народные промыслы»

Интерактивная роспись предметов в традиционных стилях. Бесплатная развивающая игра для детей 6–12 лет на портале ИгроКласс.

история и культураот 6 летвозраст 6–12дошкольникиподготовка к школемладшие школьники
Выбрать другую игру →
ПРАКТИКА ПО ТЕМЕ «ТВОРЧЕСТВО»

Что важно заметить во время игры «Народные промыслы»

Цель игры

Интерактивная роспись предметов в традиционных стилях. За результатом «Народные промыслы» стоит более общий навык: ребёнок учится рассматривать прошлое через признаки эпохи, источники и связи событий. Цель игры «Народные промыслы» достигнута, когда он способен не только завершить уровень, но и своими словами объяснить, на что опирался.

Как устроено задание

Раунд «Народные промыслы» начинается с короткого условия. Затем в игре «Народные промыслы» ребёнок изучает предмет или сцену, выделяет временные признаки и сопоставляет их со справкой. Неверная попытка в игре «Народные промыслы» не закрывает задание: можно вернуться к спорному месту, воспользоваться подсказкой и изменить именно тот шаг, который не согласуется с правилом.

Что тренируется во время игры

Понимание условия

Перед первым действием в игре «Народные промыслы» ребёнок формулирует, что требуется получить, и называет заметную опору. В игре «Народные промыслы» такое объяснение отделяет цель от ярких, но несущественных деталей экрана.

Последовательность решения

Во время игры «Народные промыслы» ребёнок изучает предмет или сцену, выделяет временные признаки и сопоставляет их со справкой. В ходе игры «Народные промыслы» он удерживает порядок нескольких шагов и оценивает результат каждого, прежде чем продолжить.

Осознанная проверка

Ответ в игре «Народные промыслы» проверяется порядком событий, назначением вещи и историческим контекстом. При прохождении игры «Народные промыслы» ребёнок учится находить конкретное расхождение и исправлять его вместо полного случайного перебора.

Памятка взрослому

Как поддержать ребёнка в игре «Народные промыслы»

До первого хода в игре «Народные промыслы» попросите ребёнка пересказать правило и показать, с чего он собирается начать. Если во время «Народные промыслы» возникла пауза, задайте вопрос об одном признаке или предыдущем шаге, но оставьте само действие ребёнку.

После игры «Народные промыслы» предложите объяснить самый удачный ход и придумать один новый пример, связанный с темой «творчество». Если внимание к «Народные промыслы» ослабло, закончите на понятном этапе: короткий вывод полезнее дополнительного раунда через усталость.

После прохождения

Вопросы для короткой беседы

  1. Что нужно было сделать сначала в игре «Народные промыслы»?
  2. Какой признак помог принять решение в игре «Народные промыслы»?
  3. Каким способом можно проверить результат игры «Народные промыслы»?