ИгроКлассучимся играя

Об игре «Древнегреческий полис»

Развитие города с образовательными событиями о жизни Древней Греции. Бесплатная развивающая игра для детей 9–13 лет на портале ИгроКласс.

история и культураот 9 летвозраст 9–13подготовка к школемладшие школьникисредняя школа
Выбрать другую игру →
ПОЛИС РАСТЁТ ВМЕСТЕ С РЕШЕНИЯМИ ЖИТЕЛЕЙ

Как исследовать жизнь древнегреческого города через выборы

Цель игры

Игра знакомит с устройством полиса не как с набором дат, а как с общиной, где рынок, театр, гавань, ремесло и собрание связаны между собой. Ребёнок учится соотносить решение с потребностями города.

Как устроено задание

Игрок развивает поселение и встречает образовательные события. Для каждого нужно прочитать условие, выбрать постройку или действие, увидеть последствие и постепенно собрать работающий город с разными общественными пространствами.

Что тренируется во время игры

Исторический контекст

Знакомые городские функции сопоставляются с условиями древнего мира, его технологиями и общественными порядками.

Связи в системе

Гавань влияет на торговлю, мастерская на предметы, а площадь на общение и принятие решений.

Аргументированный выбор

Игрок выбирает не самую красивую постройку, а ту, которая отвечает описанной потребности жителей.

Памятка взрослому

Отделяйте устройство полиса от современного города

После события спросите, какую задачу решала постройка и кто ею пользовался. Уточняйте, что права разных жителей древнего полиса были неравными и не совпадали с современными представлениями.

Нарисуйте схему города из нескольких значков и соедините места маршрутами товара, новости или человека. Такая карта лучше закрепляет связи, чем запоминание перечня греческих терминов.

После прохождения

Вопросы для короткой беседы

  1. Почему полису была нужна общая площадь?
  2. Как гавань меняла жизнь приморского города?
  3. Какая постройка оказалась важной не для одного человека, а для всех?