НОВАЯ
Найди пару: Игрушки
Открытые карточки для первых заданий и закрытые карточки для тренировки памяти.
Запоминай карточки, маршруты, места, адреса, подарки, наборы, узоры, компании зверят и порядок гостей или игрушек.
НОВАЯ
Открытые карточки для первых заданий и закрытые карточки для тренировки памяти.
НОВАЯ
НОВАЯ
НОВАЯ
Запоминание пар сезонных предметов с выбором времени года и размера игрового поля.
НОВАЯ
Игра на зрительную память: запомни порядок игрушек и найди две, которые поменялись местами.
НОВАЯ
Запомни, какой зверёк живёт у каждой двери, закрой окошки и доставь все посылки правильным получателям.
НОВАЯ
Смотри, как зверята по одному входят в праздничный домик, а затем восстанови порядок их прихода.
НОВАЯ
Запоминай маршрут ёжика и повторяй последовательность из трёх, четырёх или пяти узнаваемых предметов.
НОВАЯ
Рассмотри, где стоят зверята, спрячь их и верни каждого друга на прежний коврик.
НОВАЯ
Рассмотри, какой подарок выбрал каждый зверёк, спрячь подарки и верни их друзьям по памяти.
НОВАЯ
Рассмотри продукты на пикниковой салфетке, спрячь их и выбери весь набор по памяти без учёта порядка.
НОВАЯ
Рассмотри покрывало из трёх, четырёх или пяти полос, закрой образец и восстанови порядок мотивов по памяти.
НОВАЯ
Запомни компанию зверят, закрой фетровую ширму и определи, какой новый друг присоединился после её открытия.
НОВАЯ
Запомни порядок игрушек в трёх, четырёх или пяти вагончиках, спрячь образец и восстанови состав слева направо.
Игры на поиск пар, запоминание последовательностей, пространственных мест, адресов, связей, состава наборов и расположения деталей тренируют зрительную, рабочую и ассоциативную память. Ребёнок открывает одинаковые карточки, связывает буквы со словами и числа с количеством, замечает перестановки, повторяет маршрут героя, восстанавливает рассадку зверят, доставляет им посылки по запомненным дверям, возвращает каждому другу его подарок, собирает корзинку, воссоздаёт лоскутный узор, узнаёт нового участника растущей компании, расставляет игрушки в вагончиках и вспоминает очерёдность гостей, показанных по одному.
Не обязательно проходить всё по порядку. Выберите игру по интересу ребёнка и возвращайтесь к ней столько раз, сколько хочется.
Игры на пары отличаются размером поля и правилом совпадения. Иногда одинаковы картинки, иногда связаны слово и перевод, буква и изображение, число и количество. Перед стартом важно проговорить именно отношение внутри пары.
Начните с числа карточек, при котором ребёнок способен помнить несколько позиций и не теряет правило после каждого хода.
Фраза лиса в верхнем углу или пять во втором ряду связывает образ с координатой и делает память управляемой.
Открытая неверная пара всё равно даёт сведения для следующих ходов; полезно вслух назвать, что теперь известно.
Если ребёнок забыл позицию, предложите восстановить последний ход или вспомнить соседний рисунок. Готовое указание лишает игру главной умственной операции.
Завершайте до выраженного утомления и сравнивайте не число ходов, а стратегию. На новом поле можно специально начать с меньшего размера и проверить, перенесётся ли способ запоминания.