ИгроКлассучимся играя

Об игре «Часовые пояса»

Определение местного времени в разных городах мира. Бесплатная развивающая игра для детей 9–13 лет на портале ИгроКласс.

география и окружающий мирот 9 летвозраст 9–13подготовка к школемладшие школьникисредняя школа
Выбрать другую игру →
ПРАКТИКА ПО ТЕМЕ «ГЕОГРАФИЯ»

Как превратить «Часовые пояса» в короткое полезное занятие

Цель игры

Определение местного времени в разных городах мира. За результатом «Часовые пояса» стоит более общий навык: ребёнок учится читать карту и связывать место с природными или общественными условиями. Цель игры «Часовые пояса» достигнута, когда он способен не только завершить уровень, но и своими словами объяснить, на что опирался.

Как устроено задание

Раунд «Часовые пояса» начинается с короткого условия. Затем в игре «Часовые пояса» ребёнок находит крупный ориентир, уточняет положение объекта и читает условные знаки. Неверная попытка в игре «Часовые пояса» не закрывает задание: можно вернуться к спорному месту, воспользоваться подсказкой и изменить именно тот шаг, который не согласуется с правилом.

Что тренируется во время игры

Понимание условия

Перед первым действием в игре «Часовые пояса» ребёнок формулирует, что требуется получить, и называет заметную опору. В игре «Часовые пояса» такое объяснение отделяет цель от ярких, но несущественных деталей экрана.

Последовательность решения

Во время игры «Часовые пояса» ребёнок находит крупный ориентир, уточняет положение объекта и читает условные знаки. В ходе игры «Часовые пояса» он удерживает порядок нескольких шагов и оценивает результат каждого, прежде чем продолжить.

Осознанная проверка

Ответ в игре «Часовые пояса» проверяется легендой карты, соседними территориями и известным географическим фактом. При прохождении игры «Часовые пояса» ребёнок учится находить конкретное расхождение и исправлять его вместо полного случайного перебора.

Памятка взрослому

Как поддержать ребёнка в игре «Часовые пояса»

До первого хода в игре «Часовые пояса» попросите ребёнка пересказать правило и показать, с чего он собирается начать. Если во время «Часовые пояса» возникла пауза, задайте вопрос об одном признаке или предыдущем шаге, но оставьте само действие ребёнку.

После игры «Часовые пояса» предложите объяснить самый удачный ход и придумать один новый пример, связанный с темой «география». Если внимание к «Часовые пояса» ослабло, закончите на понятном этапе: короткий вывод полезнее дополнительного раунда через усталость.

После прохождения

Вопросы для короткой беседы

  1. Что нужно было сделать сначала в игре «Часовые пояса»?
  2. Какой признак помог принять решение в игре «Часовые пояса»?
  3. Каким способом можно проверить результат игры «Часовые пояса»?